Чему учат в школе
Oct. 16th, 2010 10:06 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
seminaristЗнаменитый викторианский роман "Школьные годы Тома Брауна" (1857). Положительный сквайр Браун, отец заглавного героя, отправляет его в школу, и всю ночь раздумывает: что бы такое сказать на прощание повнушительней, чтобы пробрало?
"I won't tell him to read his Bible, and love and serve God; if he don't do that for his mother's sake and teaching, he won't for mine. Shall I go into the sort of temptations he'll meet with? No, I can't do that. Never do for an old fellow to go into such things with a boy. He won't understand me. Do him more harm than good, ten to one. Shall I tell him to mind his work, and say he's sent to school to make himself a good scholar? Well, but he isn't sent to school for that - at any rate, not for that mainly. I don't care a straw for Greek particles, or the digamma; no more does his mother. What is he sent to school for? Well, partly because he wanted so to go. If he'll only turn out a brave, helpful, truth-telling Englishman, and a gentleman, and a Christian, that's all I want,"
(Я не скажу ему читать Библию, любить Бога и служить Ему; если он матери в этом не послушает, то уж меня и подавно. Рассказать, какие его ожидают искушения? Нет, нельзя. Никогда старик не должен объяснять мальчику такие вещи. Он меня не поймет, и, десять против одного, только вред будет. Сказать, чтобы он усердно трудился, и что его посылают в школу, чтобы сделать ученым? Так его не для этого посылают - во всяком случае, это не главное. Мне дела нет до греческих частиц и дигаммы, да и его матери тоже. Для чего его посылают в школу? Ну, частью потому, что ему самому очень хотелось. Если он сделается храбрым, правдивым англичанином, готовым помогать людям, и джентльменом, и христианином - большего я и не желаю)
Этот ход мысли считается типичным для Англии 19 века. Иными словами, школьной программе как таковой общество уделяло немного внимания - детей учили латыни и греческому не потому, что латынь и греческий полезны, а потому, что их всё равно, чему учить. Примерно из таких же соображений Тарас Бульба послал сыновей в киевскую бурсу.
"I won't tell him to read his Bible, and love and serve God; if he don't do that for his mother's sake and teaching, he won't for mine. Shall I go into the sort of temptations he'll meet with? No, I can't do that. Never do for an old fellow to go into such things with a boy. He won't understand me. Do him more harm than good, ten to one. Shall I tell him to mind his work, and say he's sent to school to make himself a good scholar? Well, but he isn't sent to school for that - at any rate, not for that mainly. I don't care a straw for Greek particles, or the digamma; no more does his mother. What is he sent to school for? Well, partly because he wanted so to go. If he'll only turn out a brave, helpful, truth-telling Englishman, and a gentleman, and a Christian, that's all I want,"
(Я не скажу ему читать Библию, любить Бога и служить Ему; если он матери в этом не послушает, то уж меня и подавно. Рассказать, какие его ожидают искушения? Нет, нельзя. Никогда старик не должен объяснять мальчику такие вещи. Он меня не поймет, и, десять против одного, только вред будет. Сказать, чтобы он усердно трудился, и что его посылают в школу, чтобы сделать ученым? Так его не для этого посылают - во всяком случае, это не главное. Мне дела нет до греческих частиц и дигаммы, да и его матери тоже. Для чего его посылают в школу? Ну, частью потому, что ему самому очень хотелось. Если он сделается храбрым, правдивым англичанином, готовым помогать людям, и джентльменом, и христианином - большего я и не желаю)
Этот ход мысли считается типичным для Англии 19 века. Иными словами, школьной программе как таковой общество уделяло немного внимания - детей учили латыни и греческому не потому, что латынь и греческий полезны, а потому, что их всё равно, чему учить. Примерно из таких же соображений Тарас Бульба послал сыновей в киевскую бурсу.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2010-10-17 05:25 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-17 05:33 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-17 05:35 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-17 05:49 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-17 07:38 am (UTC)в Bay School например годовой фонд помощи порядка полутора миллионов
что же касается рокфеллеров, я например не могу себе позволить не работать
сидеть дома, заниматься образованием детей и т.д.
я почти год работал на четверть ставки, мне очень нравилось
преподавал биохимию раз в неделю, вечерний класс
сидел с ребенком, вкусно готовил
очень бы хотелось еще, да
но не получается, одной зарплаты не хватает
фиговый из меня рокфеллер, видно
no subject
Date: 2010-10-17 07:40 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-17 07:50 am (UTC)а шофер так и вовсе нищета
no subject
Date: 2010-10-17 07:51 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-17 05:45 am (UTC)предположу что спорить вам хочется именно поэтому
а образ, которым я декларирую простые вещи, не имеет к вашему желанию прямого отношения
но эта моя гипотеза основана на очень ограниченных данных
можете попробовать меня разубедить
no subject
Date: 2010-10-17 05:52 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-17 06:18 am (UTC)хорошо, я попробую, но если не угадаю, пеняйте на себя
затем что я богат как Аполлон и красив как Рокфеллер, и вы хотите меня впечатлить? неужто не угадал? может быть потому что вам, как и мне, нечего делать в субботу в одиннадцать вечера, хочется побеседовать, а я как раз подвернулся? опять не угадал? может быть, вы задаете мне риторические вопросы в тщетных попытках изящно срезать меня тонким сарказмом, а я туплю и не в силах оценить вашу вербальную изощренность? ага, теплее, да? ну слава богу, не зря я тюкаю тут весь вечер. еще три-четыре, максимум пять риторических вопросов, и я наконец все пойму
позвольте я вам тоже задам вопрос, только не риторический, а просто так, я риторические не умею
неужели в Сан Диего нет ни одной академически сильной public школы? Canyon Crest, например или Rancho Bernardo, или Torrey Pines? у всех API ratings весьма приличные...
no subject
Date: 2010-10-17 06:30 am (UTC)Здесь же не русам. Тем не менее, продолжаю настаивать, что получение учеником академических знаний не есть задача американской средней школы.
А у меня в другом журнале пост почти 100 комментов за несколько часов набрал. Так что, попытки меня завести сейчас обречены на неудачу. Мне когда надо поспорить, я знаю, что нужно делать :)
no subject
Date: 2010-10-17 06:50 am (UTC)хорошее/отличное школьное образование в америке могут без проблем получить либо толковые и мотивированные дети, которые поступают в хорошую alternative public school или в GATE программу в обыкновенной
либо менее толковые/мотивированные дети тех родителей, которые готовы платить за частную школу
походу последняя категория делится на рокфеллеров и на людей которые предпочитают тратить на школу (прямо или опосредованно через покупку дома в районе с хорошими школами) а не на лексусы и поездки на французскую ривьеру
всем остальным хорошее школьное образование не очень нужно, и они получают то что хотят (точнее, не получают того что считают ненужным)
в этом смысле, да, академические знания не есть задача "средней американской школы"
no subject
Date: 2010-10-17 06:57 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-17 07:12 am (UTC)настоящий английский джентльмен мог прожить жизнь, не воспользовавшись никаким из школьных предметов, кроме разве физкультуры
no subject
Date: 2010-10-17 07:18 am (UTC)