seminarist (
seminarist) wrote2010-10-16 10:06 pm
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Entry tags:
Чему учат в школе
Знаменитый викторианский роман "Школьные годы Тома Брауна" (1857). Положительный сквайр Браун, отец заглавного героя, отправляет его в школу, и всю ночь раздумывает: что бы такое сказать на прощание повнушительней, чтобы пробрало?
"I won't tell him to read his Bible, and love and serve God; if he don't do that for his mother's sake and teaching, he won't for mine. Shall I go into the sort of temptations he'll meet with? No, I can't do that. Never do for an old fellow to go into such things with a boy. He won't understand me. Do him more harm than good, ten to one. Shall I tell him to mind his work, and say he's sent to school to make himself a good scholar? Well, but he isn't sent to school for that - at any rate, not for that mainly. I don't care a straw for Greek particles, or the digamma; no more does his mother. What is he sent to school for? Well, partly because he wanted so to go. If he'll only turn out a brave, helpful, truth-telling Englishman, and a gentleman, and a Christian, that's all I want,"
(Я не скажу ему читать Библию, любить Бога и служить Ему; если он матери в этом не послушает, то уж меня и подавно. Рассказать, какие его ожидают искушения? Нет, нельзя. Никогда старик не должен объяснять мальчику такие вещи. Он меня не поймет, и, десять против одного, только вред будет. Сказать, чтобы он усердно трудился, и что его посылают в школу, чтобы сделать ученым? Так его не для этого посылают - во всяком случае, это не главное. Мне дела нет до греческих частиц и дигаммы, да и его матери тоже. Для чего его посылают в школу? Ну, частью потому, что ему самому очень хотелось. Если он сделается храбрым, правдивым англичанином, готовым помогать людям, и джентльменом, и христианином - большего я и не желаю)
Этот ход мысли считается типичным для Англии 19 века. Иными словами, школьной программе как таковой общество уделяло немного внимания - детей учили латыни и греческому не потому, что латынь и греческий полезны, а потому, что их всё равно, чему учить. Примерно из таких же соображений Тарас Бульба послал сыновей в киевскую бурсу.
"I won't tell him to read his Bible, and love and serve God; if he don't do that for his mother's sake and teaching, he won't for mine. Shall I go into the sort of temptations he'll meet with? No, I can't do that. Never do for an old fellow to go into such things with a boy. He won't understand me. Do him more harm than good, ten to one. Shall I tell him to mind his work, and say he's sent to school to make himself a good scholar? Well, but he isn't sent to school for that - at any rate, not for that mainly. I don't care a straw for Greek particles, or the digamma; no more does his mother. What is he sent to school for? Well, partly because he wanted so to go. If he'll only turn out a brave, helpful, truth-telling Englishman, and a gentleman, and a Christian, that's all I want,"
(Я не скажу ему читать Библию, любить Бога и служить Ему; если он матери в этом не послушает, то уж меня и подавно. Рассказать, какие его ожидают искушения? Нет, нельзя. Никогда старик не должен объяснять мальчику такие вещи. Он меня не поймет, и, десять против одного, только вред будет. Сказать, чтобы он усердно трудился, и что его посылают в школу, чтобы сделать ученым? Так его не для этого посылают - во всяком случае, это не главное. Мне дела нет до греческих частиц и дигаммы, да и его матери тоже. Для чего его посылают в школу? Ну, частью потому, что ему самому очень хотелось. Если он сделается храбрым, правдивым англичанином, готовым помогать людям, и джентльменом, и христианином - большего я и не желаю)
Этот ход мысли считается типичным для Англии 19 века. Иными словами, школьной программе как таковой общество уделяло немного внимания - детей учили латыни и греческому не потому, что латынь и греческий полезны, а потому, что их всё равно, чему учить. Примерно из таких же соображений Тарас Бульба послал сыновей в киевскую бурсу.
no subject
А место неплохое, да и школа очень ничего, на такие грех жаловаться, вот и весь выбор.
no subject
no subject
хотите academics, математики с физикой? пожалста, Bay school, U High
хотите гуманитарных дисциплин? извольте, SOTA например, Urban или Art and Tech
чтоб благорастворение воздухов и с детишками носились? Waldorf
еврейская религиозная - Хилель
католических пять штук
хотите чтоб не давали траву курить? чтоб умел отличать paper or plastic и мог на хорошем английском языке произнести would you like fries with that? такие тоже есть
не сомневаюсь что есть места где выбор из одной школы и там учат тому чему учат
но не надо делать обобщений
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
в Bay School например годовой фонд помощи порядка полутора миллионов
что же касается рокфеллеров, я например не могу себе позволить не работать
сидеть дома, заниматься образованием детей и т.д.
я почти год работал на четверть ставки, мне очень нравилось
преподавал биохимию раз в неделю, вечерний класс
сидел с ребенком, вкусно готовил
очень бы хотелось еще, да
но не получается, одной зарплаты не хватает
фиговый из меня рокфеллер, видно
no subject
no subject
а шофер так и вовсе нищета
no subject
no subject
предположу что спорить вам хочется именно поэтому
а образ, которым я декларирую простые вещи, не имеет к вашему желанию прямого отношения
но эта моя гипотеза основана на очень ограниченных данных
можете попробовать меня разубедить
no subject
no subject
хорошо, я попробую, но если не угадаю, пеняйте на себя
затем что я богат как Аполлон и красив как Рокфеллер, и вы хотите меня впечатлить? неужто не угадал? может быть потому что вам, как и мне, нечего делать в субботу в одиннадцать вечера, хочется побеседовать, а я как раз подвернулся? опять не угадал? может быть, вы задаете мне риторические вопросы в тщетных попытках изящно срезать меня тонким сарказмом, а я туплю и не в силах оценить вашу вербальную изощренность? ага, теплее, да? ну слава богу, не зря я тюкаю тут весь вечер. еще три-четыре, максимум пять риторических вопросов, и я наконец все пойму
позвольте я вам тоже задам вопрос, только не риторический, а просто так, я риторические не умею
неужели в Сан Диего нет ни одной академически сильной public школы? Canyon Crest, например или Rancho Bernardo, или Torrey Pines? у всех API ratings весьма приличные...
no subject
Здесь же не русам. Тем не менее, продолжаю настаивать, что получение учеником академических знаний не есть задача американской средней школы.
А у меня в другом журнале пост почти 100 комментов за несколько часов набрал. Так что, попытки меня завести сейчас обречены на неудачу. Мне когда надо поспорить, я знаю, что нужно делать :)
no subject
хорошее/отличное школьное образование в америке могут без проблем получить либо толковые и мотивированные дети, которые поступают в хорошую alternative public school или в GATE программу в обыкновенной
либо менее толковые/мотивированные дети тех родителей, которые готовы платить за частную школу
походу последняя категория делится на рокфеллеров и на людей которые предпочитают тратить на школу (прямо или опосредованно через покупку дома в районе с хорошими школами) а не на лексусы и поездки на французскую ривьеру
всем остальным хорошее школьное образование не очень нужно, и они получают то что хотят (точнее, не получают того что считают ненужным)
в этом смысле, да, академические знания не есть задача "средней американской школы"
no subject
no subject
настоящий английский джентльмен мог прожить жизнь, не воспользовавшись никаким из школьных предметов, кроме разве физкультуры
no subject